Autismo en Positivo

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Una de las primeras cosas que aprendí, incluso antes de recibir el diagnóstico de mi hijo autista, es el concepto de integración sensorial. Nunca antes lo había escuchado... Cuando me empezaron a hablar del sistema propioceptivo, vestibular o el interoceptivo, la cabeza me iba a estallar. Más aún cuando me explicaron que los seres humanos tenemos 8 sentidos, en lugar de los cinco que hemos aprendido toda la vida.

Según los estudios, el 98% de la población autista tiene desafíos para hacer una integración sensorial óptima, por eso, este tema adquiere especial relevancia cuando se trata de neurodivergencia.

Hoy mi invitada viene a hablar de eso precisamente. Se trata de Dafne Santana, terapeuta ocupacional certificada en Integración Sensorial, con casi 20 años de experiencia en intervención con infancia neurodivergente, y acompañamiento a adultos autistas.

Se autodefine como una aliada de la comunidad autista, y gracias a sus formaciones y la divulgación que hace en sus redes sociales, ha ayudado a mejorar la calidad de vida de miles de familias, no solo en España sino también alrededor del mundo.

No quiero iniciar esta entrevista sin antes recordarte que puedes unirte a mi comunidad en Patreon, un espacio en el que puedes acceder a contenido exclusivo sobre autismo, neurodiversidad, maternidad, además de descuentos y una comunidad maravillosa.

Quiero darle las gracias a las nuevas personas que se incorporaron a esta comunidad: Fernanda Cervantes y Jessica Carranza, bienvenidas chicas!!

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El colegio es una de los entornos más demandantes para un niño dentro del espectro autista: las exigencias académicas y sociales, además de la sobrecarga sensorial, son algunos ejemplos de todo a lo que se enfrentan en su día a día . Por eso, no está demás que como familia nos informemos sobre todo lo que podemos hacer para que esta etapa sea lo más amable posible.

Para hablar de esto tengo dos invitados excepcionales: Dafne Santana Alemán, terapeuta ocupacional con más de 20 años de experiencia realizando intervención clínica a infancia neurodivergente, además colaboradora del proyecto Patios Dinámicos, una iniciativa que promueve la inclusión social en el entorno.

También me acompaña Bruno Raventós, él es psicólogo y representante médico, que hoy nos hablará de los beneficios de una alimentación saludable para el desarrollo del cerebro.

En esta entrevista hablamos sobre esos ajustes que podemos hacer de manera sencilla en el colegio y en el hogar, además de buenos hábitos de salud, necesarios para toda la familia. También aprendimos sobre lo beneficioso que resulta el consumo de Omega 3, así como una dieta variada y balanceada para el desarrollo del cerebro. Si quieres probar suplementación de Omega 3 para ti y tu familia, consulta las opciones que te ofrece EQUAZEN de Laboratorios Vitae https://www.vitae.es/productos/equazen/

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Vivimos en una sociedad extremadamente adultocentrista. Durante años se ha invisibilizado las necesidades propias de niñas, niños y adolescentes. De hecho, muchos niños son tratados simplemente como adultos en miniatura: que si debe permanecer sentado en la mesa “sin molestar”, que si no debe llorar o incluso, que no tengan rabietas, son algunas de las cuestiones absurdas que se les ha exigido a los niños. Afortunadamente, cada vez estas prácticas están disminuyendo, aunque cuando se trata de infancias autistas, aún los adultos tenemos mucho trabajo por delante para reconocerles su voz e identidad individual.

¿Por qué crees que te estoy hablando de esto? Porque precisamente en el podcast de hoy no será un adulto el que hable. Por primera vez en el podcast de Autismo en Positivo, voy a entrevistar a un niño. Él es Óscar Villela y respetando el derecho a la privacidad de su imagen, esta vez no podrás ver el rostro de mi invitado, pero sí podrás escuchar directamente de su voz, las respuestas a muchas de las inquietudes que surgieron en esta conversación.

Te aviso que esta entrevista te puede abrumar. No solo por la sinceridad aplastante de Óscar, sino porque puso en palabras lo que muchos niños autistas sienten. Si alguna vez te has preguntado cómo vive su día a día un niño dentro del espectro, pues quédate escuchando hasta el final.

No quiero dar inicio al podcast sin antes darle gracias no solo a Óscar sino a sus padres, Oscar y Mimí, por su generosidad y enorme contribución a la divulgación del autismo, labor que ayuda a romper estigmas y prejuicios.

También te recuerdo que si este podcast te resulta interesante, déjame una reseña bien sea en Spotify, Apple Podcast o Youtube. No te tomará mucho tiempo y para mí, significa muchísimo.

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Próxima formación: BOOTCAMO AUTISMO 360 EN MADRID https://www.integracionsensorial.org/producto/bootcamp-madrid/

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Seguro estás de acuerdo conmigo en que vivimos en una época en la que como sociedad tenemos acceso a la tecnología como nunca antes en la historia. No solo tenemos posibilidad de usar dispositivos digitales, sino que éstos nos abren la puerta a una cantidad de información que en otros tiempos hubiese sido imposible acceder.

Una de las grandes ventajas de vivir en el siglo 21 es que no solo podemos informarnos, sino que también podemos COMUNICARNOS haciendo pocos clics.

Durante años las personas con distintas necesidades a nivel visual, auditivo o del habla, han podido tener a su alcance diferentes medios de comunicación que facilitan su conexión con el entorno: lenguaje de signos, bimodal, lectura labial, Braille, entre otros. Esto es una realidad innegable, sin embargo, cuando nos detenemos un poco a mirar la comunicación en las personas dentro del espectro autista, pareciera que se vive una realidad paralela. En primer lugar, porque la comunicación en si misma puede resultar un desafío para muchas personas autistas, por desafíos sensoriales, motores o de praxis oral, y en segundo lugar porque da la sensación de que -al no tener un desafío “visible”-, muchísimas veces se pone en duda la necesidad de tener un sistema de comunicación aumentativo y alternativo que facilite la comunicación.

Hoy vamos a aprender del fascinante mundo de la comunicación aumentativa y alternativa, y para ello he entrevista a Josefina Gibbons, directora de @acercaar. Jose, como la conocemos, es fonoaudióloga y hace muchos años trabaja apoyando a personas con necesidades complejas de comunicación. Su motivación es que la Comunicación aumentativa y alternativa pueda llegar a más personas cada día, y además, es una gran aliada de la comunidad autista.

Jose en este podcast me enseñó muchísimo. Aprendí sobre los mitos más comunes asociados al uso de los sistemas de comunicación y a entender la prioridad que deben tener estos en la vida de las personas autistas.

Si estás viendo este episodio en Youtube no te olvides suscribirte a mi canal, y si estás escuchándolo en Apple Podcast o en Spotify, me encantaría que puedas dejarme una reseña y decirme si estos podcast te resultan útiles.

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Este podcast es totalmente diferente a lo que has escuchado anteriormente, pero muy especial para mi. Es un episodio que grabamos el día del Bootcamp Autismo 360o en Madrid, en el que pudimos conocer de primera mano las preocupaciones de familias, hablamos de discriminación, derechos y situaciones que viven los autistas en primera persona y sus familias.

Junto a mi compañera Dafne Santana, hemos podido tener este ratito cercano y especial con todas las familias asistentes a esta formación.

Si quieres tener más información sobre los próximos Bootcamp Autismo 360o, consulta la web conectaenpositivo.es

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