Homeschooling - as a parent, you have to unlearn how people should learn, Djamila le Pair
08/24/22 • 62 min
Lynn Joyce leidde van 1999 tot 2011 de Berkshire Home Education Group in het Verenigd Koninkrijk. De groep was even belangrijk voor kinderen, als voor hun thuisscholende ouders – het was een plek om kennis en ervaringen uit te delen, gezamenlijke projecten en excursies te organiseren en vooral veel plezier met elkaar te maken. In gesprek met Djamila le Pair, op 15 juli 2022, vertellen ze wat de reden was dat hen deed besluiten hun kinderen zelf les te geven, wat hun zorgen en vreugdes waren tijdens dat onderwijzen, en hoe het hun zonen (de jongste is 28) nu gaat.
Lynn en haar man Tom Joyce onderwezen hun drie zoons zelf, tot aan Sixth Form, de laatste twee klassen van de middelbare school*. Vele twijfelende, inspiratie of gewoon gezelligheid zoekende homeschoolende families bood Lynn een warm welkom in de groep. Regelmatig ontving ieder die maar wilde komen bij haar en Tom thuis, met of zonder kinderen. Waar nodig hielpen zij en Tom, met daad, of met geruststellende bemoedigende woorden. Lynn had een eindeloos geduld, zowel met ouders als met kinderen en ze wees altijd op het positieve in het kind, als ouders zich zorgen maakte om diens ontwikkeling. Haar bijdrage aan het welzijn van zovele gezinnen staat nergens te boek. Behalve een informatief interview voor thuisonderwijs-overwegende ouders, is deze opname ook zeker een eerbetoon en dankjewel aan Lynn en Tom Joyce.
*In ieder geval tot 2019 was het in de VK zo dat een kind na de lagere school naar ‘secondary education’ ging, vergelijkbaar met de leerperiode tot en met onze vierde klas middelbare school. (Een andere optie was Grammar School, vergelijkbaar met ons Gymnasium.) Er werd geen onderscheid gemaakt tussen schoolniveaus, dus geen MAVO, HAVO, VWO, maar wel een onderverdeling per onderwerp: de klassen werden in ‘higher’ en ‘lower sets’ (hoger en lager niveau) ingedeeld. Tijdens de laatste twee jaar moesten leerlingen examen doen in een breed aantal vakken, de GCSE’s. Degenen die naar de universiteit wilden, konden verder leren aan een Sixth Form, vergelijkbaar met onze 5e en 6e klas VWO, met het verschil dat het verplicht aantal vakken drie was (en maximaal vijf). Engels en wiskunde waren dan niet meer verplicht.
Deze video maakt onderdeel uit van een serie over onderwijs: https://potkaars.nl/onderwijs
Lynn Joyce leidde van 1999 tot 2011 de Berkshire Home Education Group in het Verenigd Koninkrijk. De groep was even belangrijk voor kinderen, als voor hun thuisscholende ouders – het was een plek om kennis en ervaringen uit te delen, gezamenlijke projecten en excursies te organiseren en vooral veel plezier met elkaar te maken. In gesprek met Djamila le Pair, op 15 juli 2022, vertellen ze wat de reden was dat hen deed besluiten hun kinderen zelf les te geven, wat hun zorgen en vreugdes waren tijdens dat onderwijzen, en hoe het hun zonen (de jongste is 28) nu gaat.
Lynn en haar man Tom Joyce onderwezen hun drie zoons zelf, tot aan Sixth Form, de laatste twee klassen van de middelbare school*. Vele twijfelende, inspiratie of gewoon gezelligheid zoekende homeschoolende families bood Lynn een warm welkom in de groep. Regelmatig ontving ieder die maar wilde komen bij haar en Tom thuis, met of zonder kinderen. Waar nodig hielpen zij en Tom, met daad, of met geruststellende bemoedigende woorden. Lynn had een eindeloos geduld, zowel met ouders als met kinderen en ze wees altijd op het positieve in het kind, als ouders zich zorgen maakte om diens ontwikkeling. Haar bijdrage aan het welzijn van zovele gezinnen staat nergens te boek. Behalve een informatief interview voor thuisonderwijs-overwegende ouders, is deze opname ook zeker een eerbetoon en dankjewel aan Lynn en Tom Joyce.
*In ieder geval tot 2019 was het in de VK zo dat een kind na de lagere school naar ‘secondary education’ ging, vergelijkbaar met de leerperiode tot en met onze vierde klas middelbare school. (Een andere optie was Grammar School, vergelijkbaar met ons Gymnasium.) Er werd geen onderscheid gemaakt tussen schoolniveaus, dus geen MAVO, HAVO, VWO, maar wel een onderverdeling per onderwerp: de klassen werden in ‘higher’ en ‘lower sets’ (hoger en lager niveau) ingedeeld. Tijdens de laatste twee jaar moesten leerlingen examen doen in een breed aantal vakken, de GCSE’s. Degenen die naar de universiteit wilden, konden verder leren aan een Sixth Form, vergelijkbaar met onze 5e en 6e klas VWO, met het verschil dat het verplicht aantal vakken drie was (en maximaal vijf). Engels en wiskunde waren dan niet meer verplicht.
Deze video maakt onderdeel uit van een serie over onderwijs: https://potkaars.nl/onderwijs
Previous Episode
Een kijkje in de keuken, SARS-CoV-2 en de RT-(q)PCR test, problemen met de betrouwbaarheid?
De Europese Unie vroeg in het begin van de coronapandemie aan wetenschappers of ze met hun onderzoek konden helpen met het ontwikkelen van diagnostische testen. Rogier Louwen en zijn team moesten ineens hun project aanpassen en verschillende Corona testen ontwikkelen en valideren. Er is in het laboratorium onder andere onderzocht hoe effectief het eerste test ontwerp is naast een verbeterde versie. Conclusie; beide zijn 'suboptimal'.
Wetenschapper Rogier Louwen kreeg budget vanuit het Europese STAMINA project en leidde dit onderzoek. In Potkaars vertelt hij op eigen titel over de bevindingen en legt hij uit hoe het submissie proces van een wetenschappelijk artikel werkt.
Links die in dit interview worden genoemd zullen worden toegevoegd op de Potkaars website, zodra ze beschikbaar komen.
artikel / links op Potkaars: https://potkaars.nl/blog/2022/7/21/een-kijkje-in-de-keuken-sars-cov-2-en-de-rt-qpcr-test-problemen-met-de-betrouwbaarheid
Next Episode
interview en samenvatting rechtszaak over voorlopige voorziening ctPCR (cycli) bij Raad van State
Bij de Raad van State diende op 25 augustus 2022 een verzoek voorlopige voorziening om de minister van VWS op te dragen er voor te zorgen dat er géén gegevens van afgenomen PCR testen worden weggegooid totdat het hoger beroep over het vrijgeven van die gegevens is afgerond. De minister is eerder door de bestuursrechter opgedragen deze gegevens beschikbaar te maken, maar de minister ging daartegen in beroep. Ze zegt dat zij niet beschikken over deze gegevens en ook niet horen te beschikken. Dit is de samenvatting van de rechtszaak en een interview na afloop met de verzoekers van de voorlopige beschikking Fritsander Lahr en Cyril Wentzel. Er is ook een integrale registratie van 80 minuten, die kan je hier terugzien: https://youtu.be/MC5EkhhPDAw
Het gaat in deze zaak om het aantal cycli, de CT waarde, waarmee een Corona PCR test is uitgevoerd. Dus om de betekenis van een positieve PCR Corona-test. Een positieve testuitslag betekent dat je een positief geval bent, maar zegt niet iets over ziekte of besmetteijkheid. Hoe positief' je testuitslag is hangt af van de instellingen waarmee de test is uitgevoerd.
Vergelijk het met een alcohol blaastest; als er ook maar 1 molekuul in je test wordt gevonden ben je - volgens de steekproef die eisers deden- al positief getest. Volgens de Minister van VWS is het aantal cycles een persoonsgegeven waarover ze niet beschikt en die ze niet aan de laboratoria kan opvragen vanwege privacy richtlijnen.
Potkaars kreeg van de Raad van State toestemming deze zaak te filmen en van de eisers toestemming hen in beeld te nemen. De partij van de Staat geen toestemming de vertegenwoordigers van de Minister van VWS in beeld te nemen. Rechts van de eisers zat de vertegenwoordigster van de Minister van VWS en naast haar een juridisch adviseur van het RIVM.
artikel / links: https://potkaars.nl/blog/2022/8/25/vws-bij-de-raad-van-state-in-beroep-tegen-transparantie-op-inzet-pcr-tests
If you like this episode you’ll love
Episode Comments
Generate a badge
Get a badge for your website that links back to this episode
<a href="https://goodpods.com/podcasts/potkaars-podcast-interviews-en-reportages-253118/homeschooling-as-a-parent-you-have-to-unlearn-how-people-should-learn-29385230"> <img src="https://storage.googleapis.com/goodpods-images-bucket/badges/generic-badge-1.svg" alt="listen to homeschooling - as a parent, you have to unlearn how people should learn, djamila le pair on goodpods" style="width: 225px" /> </a>
Copy