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L'École branchée

L'École branchée

École branchée

Des réflexions sur l'enseignement à l'ère du numérique et des entretiens avec des acteurs de l'éducation d'ici et d'ailleurs pour s'inspirer et enrichir son développement professionnel.

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Top 10 L'École branchée Episodes

Goodpods has curated a list of the 10 best L'École branchée episodes, ranked by the number of listens and likes each episode have garnered from our listeners. If you are listening to L'École branchée for the first time, there's no better place to start than with one of these standout episodes. If you are a fan of the show, vote for your favorite L'École branchée episode by adding your comments to the episode page.

Nous avons rencontré Nathalie Couzon, directrice générale du REFER, et Caroline Duret, membre du conseil d’administration. Toutes deux, anciennement professeures de lettres, et aujourd’hui respectivement techno-pédagogue au Collège Letendre (Laval) et chargée d’enseignement à la HEP Vaud (Suisse), nous parlent d’innovation pédagogique dans l’enseignement du français au secondaire.

Entrevue par Stéphanie Dionne.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : Innovation pédagogique en français : des possibilités infinies

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Laurie et Alexandra vous présente ce qui s'en vient à l'École branchée en novembre 2022!

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Marie-Andrée Ouimet explique l’intérêt du sketchnoting pour rendre la pensée visible.

Entrevue par Marc-André Girard.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue :
LE SKETCHNOTING : LA PRISE DE NOTES FAÇON CRÉATIVE QUI REND LA PENSÉE VISIBLE

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Mme Manon Couture, enseignante de 3e cycle à l’école La Mennais, nous parle de sa réalité d'enseignante dans une classe AVAN (Apprenez avec votre appareil numérique).

Entrevue par Stéphanie Dionne.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue :
DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE ET RÉTROACTION GRÂCE À L’APPROCHE AVAN

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Nous avons rencontré Danis Michaud, enseignante de 8e année au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, qui nous partage avec passion les approches pédagogiques qu’elle utilise pour engager les élèves dans leurs apprentissages.

Entrevue par Stéphanie Dionne.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : Quand la motivation des élèves est au rendez-vous

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On discute de l’approche maker et d’innovation sociale avec Ann-Louise Davidson, professeure en technologies éducatives et détentrice de la Chaire de recherche en culture maker à l’Université Concordia.

Entrevue par Marc-André Girard.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue :
CRÉER, EXPLORER, INVENTER... LE MAKERSPACE AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ

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Le réalisateur Hugo Latulippe et l’animatrice Pénélope McQuade ont présenté un midi-conférence au Cégep Limoilou suite à la réalisation du documentaire Troller les trolls. Nous les avons rencontrés.

Entrevue par Stéphanie Dionne.

Lisez l'article qui accompagne cette entrevue :
TROLLER LES TROLLS : POUR CRÉER UNE NOUVELLE FAÇON D’ÊTRE ENSEMBLE

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Pour ce troisième épisode du balado De la nuance en éducation, Marc-André Girard aborde un sujet incontournable et méconnu à la fois : l'importance du lien de confiance entre la direction et le personnel enseignant d'une école. Quelle est son importance dans le déroulement des activités quotidiennes de l'établissement? Comment la direction peut-elle construire ce lien et, surtout, le maintenir? Comment la crédibilité joue-t-elle un rôle primordial dans la construction et l'entretien du capital de confiance du personnel enseignant envers leur direction?

Cet épisode se veut aussi un préambule au prochain, qui abordera la question du leadership pédagogique partagé.

Références

Balyer, A. (2017). Trust in School Principals: Teachers’ Opinions. Journal of Education and Learning, 6(2). 317-325.

Brossard, L. (1991). L’éducation est un lieu de la parole tenue – Entrevue avec Philippe Meirieu. Revue Vie pédagogique, 74 (septembre-octobre), 4-8.

Holland, W. R. (1997). The High School Principal and Barriers to Change: The Need for Principal Credibility. NASSP Bulletin, 81(585), 94-98.

Lauzon, N. et Bégin, S. (2007). Developing a Strategy to Enhance School Principal Credibility. Dans S. Donahoo et R. C. Hunter (dir.), Teaching Leaders to Lead Teachers (p. 161-177). Emerald Group Publishing Limited.

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Il est possible de réécouter cet échange particulièrement riche et dynamique entre Maxime Pelchat, stratège numérique au CADRE21, et Pierre-Olivier Garand, doctorant en éducation et chargé de cours à l'UQTR, qui s'est tenu le 11 février 2022 dans le cadre des Midis inspirants d'Edteq. On y discute de formation aux compétences numériques des enseignant(e)s, tant du point de vue de la formation initiale que de la formation continue.

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Le 20 octobre 2022, Stéphanie Dionne de l'École branchée a discuté en direct avec les cinq personnes sélectionnées par le jury des Directions innovantes. Il s’agit d’une initiative de l’Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE) et de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement (FQDE), en partenariat avec l’École branchée, dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire 2022.

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FAQ

How many episodes does L'École branchée have?

L'École branchée currently has 101 episodes available.

What topics does L'École branchée cover?

The podcast is about Podcasts and Education.

What is the most popular episode on L'École branchée?

The episode title 'Innovation pédagogique en français : des possibilités infinies (N. Couzon et C. Duret)' is the most popular.

What is the average episode length on L'École branchée?

The average episode length on L'École branchée is 17 minutes.

How often are episodes of L'École branchée released?

Episodes of L'École branchée are typically released every 7 days, 5 hours.

When was the first episode of L'École branchée?

The first episode of L'École branchée was released on Feb 8, 2016.

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