Hijas de Internet

¡Hoy es lunes de #podcast!

En el episodio de hoy platicamos con Eli, una adolescente de 14 años sobre cómo accede y utiliza Internet. Nos comentó cómo Internet le ha ayudado a conectarse con sus amigas y aprender un nuevo idioma. Sin embargo, también nos compartió sus experiencias de violencia digital y cómo se ha protegido de estos incidentes.

Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.

¡Descarga y consulta la investigación!

Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL AMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdf

Versión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdf

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¡Hola, hijes de Internet!

En este episodio hablamos con Kit de @NavegaSegura sobre qué es el bienestar digital y algunos consejos para procurarlo.

Aquí te dejamos las referencias del programa:

• What is Digital Wellbeing? A List of Definitions
• 5 Tips to Reduce Screen Time While You’re WFH
• Digital Wellbeing Experiments, A showcase of ideas and tools that help people find a better balance with technology
• “Digital Well-Being”. Developing a New Theoretical Tool For Media Literacy Research
• The complicated truth about social media and body image
• NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TIEMPO DE TRABAJO: EL DERECHO A LA DESCONEXIÓN TECNOLÓGICA
• The Ethics of Digital Well-Being: A Thematic Review
• Digital Wellbeing, Google
• Los Últimos Niños en el Bosque, Richard Louv
• COVID-19 le da un 'subidón' de 42% al uso de las redes sociales: Nielsen IBOPE
• El ascenso meteórico de Zoom, gran vencedor de la pandemia, en 5 gráficos
• Screen Pollution
• THE NEW NORMAL: PARENTS, TEENS, AND MOBILE DEVICES IN MEXICO
• Módulo de Ciberacoso (MOCIBA 2019)

En este episodio platicamos con @AngieConter y @CandyRdzO sobre la investigación de #ChidasenLínea, un proyecto feminista que busca reconocer y documentar el impacto de la violencia digital en las adolescentes mexicanas. No se olviden de visitar la página y leer el reporte en: https://chidasenlinea.org/

Aquí les dejamos los links algunas de las organizaciones que mencionamos en el programa:

• https://acoso.online/cl/
• https://twitter.com/VitaActivaOrg
• https://twitter.com/ColectivaMecha
• https://ciberseguras.org/
• https://cultivandogeneroac.wixsite.com/misitio
• https://vivasylibres.com/

¡Hola, Hijas de Internet!

Hemos llegado al último episodio de esta serie de podcast y cerramos con broche de oro. Platicamos con nuestra hermana de Internet @angieconter de @cultivandogenero sobre cuál es nuestro papel como adultas al acompañar a lxs infancias que tenemos cerca en su uso de Internet, desde una perspectiva no adultocéntrica que ponga al centro los derechos de niñas, niños y adolescentes**.**

Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.

¡Descarga y consulta la investigación!

• Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINALAMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdf
• Versión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdf

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Hoy es el #DíaInternacionaldelasNiñasenlasTIC. Las brechas de género a las que nos enfrentamos en nuestras realidades cotidianas también se reproducen en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Estas brechas de género suelen estar incentivadas por estereotipos de género, como que las mujeres no somos buenas para la ciencia y la tecnología, que somos más emocionales que racionales, que la informática o las ingenierías son carreras para hombres, entre otros. Para romper estos estereotipos de género, en este episodio invitamos a Sofi y Nicol que, desde su corta edad, están incursionando en áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología.

Aquí dejamos algunas de las referencias que utilizamos para el programa:

• https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic
• https://www.cepal.org/es/notas/dia-internacional-ninas-tic
• http://catunescomujer.org/creencias/pioneras.html
• https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Desigualdades_en_el_mundo_digital_Brechas_de_g%C3%A9nero_en_el_uso_de_las_TIC.pdf