بودكاست خطوة
khotwah
4 Listeners
All episodes
Best episodes
Top 10 بودكاست خطوة Episodes
Goodpods has curated a list of the 10 best بودكاست خطوة episodes, ranked by the number of listens and likes each episode have garnered from our listeners. If you are listening to بودكاست خطوة for the first time, there's no better place to start than with one of these standout episodes. If you are a fan of the show, vote for your favorite بودكاست خطوة episode by adding your comments to the episode page.
02/01/23 • 72 min
تحدثنا وإياه عن دور الإنسان في الحياة، أهميَّة استشعار الإنسان مبدأ اللاعبثيَّة، تأثير الأمراض والبَلايا على معرفة الإنسان لدوره في الحياة.
#بودكاست_خطوة
#ياسر_الحزيمي
#محمد_عاشور
البداية.
هل تعرُّف الإنسان على دوره في الحياة يضبط بوصلته؟
هل فكرة تعظيم ومركزة الإنسان لذاته تتنافى مع النَّظرة الإسلاميَّة له؟
كيف يتعرَّف الإنسان على الدَّور الذي اختاره الله سبحانه له؟
محاولات الشَّباب للبحث عن دورهم في الحياة.
أهميَّة استشعار الإنسان مبدأ اللاعبثيَّة.
سؤال غيَّر حياة ضيف الحلقة!
الله سبحانه لا يترك الإنسان دون دوافع للتساؤلات.
تصنيف التساؤلات التي يمرُّ بها الإنسان، وكيفية استخدامه للهِبات التي أعطاه الله سبحانه إياها.
أهمية سؤالي: ماذا لا أملك؟ وماذا لا أستطيع؟ في تحديد دور الإنسان في الحياة.
تأثير الأمراض والبَلايا على معرفة الإنسان لدوره في الحياة.
تأثير الألعاب التي نتقنها في طفولتنا على دورنا في الحياة.
تأثير الإيمان في الارتفاع من سطحيَّة الإدراك إلى عمق التَّفكير.
هل تُحدِّد الإرهاصات دورك في الحياة؟
ثنائيَّة الأحلام والآلام في معرفة الإنسان لدوره في الحياة.
مثال عن تأثير الآلام على دور الإنسان في الحياة.
لماذا ينحرف الإنسان عن المسار الذي اختاره في بعض الأحيان؟
النهاية.
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
https://youtube.com/@khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
https://instagram.com/khotwah_khotwah
تلجرام:
https://t.me/khotwaah
لينكدان:
https://linkedin.com/company/khotwah
بينترست:
1 Listener
03/06/23 • 156 min
بعد حديثنا في الحلقة الماضية عن العلوم أدَرْنا النَّظر في هذه الحلقة حول ثالث وجوه الاتصال العلمي (الاتصال بالمصادر والأعلام).
فإذا فقِه الطالب طبيعة اتصاله بالعلوم؛ فإنَّه يبقى له فقه التَّعامُل مع مصادرها، وأول ذلك الاتصال بالوحي الذي يُمثِّل قاعدةَ مصادر الطَّالب والمُقوِّمَ لمعارفه.
ثم انتقلنا بالحديث إلى مدارات واسعة من البحث في المصادر المختلفة التي تُمكِّن الطالب من إحكام التَّأصيل وكمال التَّحصيل، فتحدثنا عن أهميَّة خبرته بالتراث، واتصاله بكتب المُتقدمين والمُحققين، وفي ضمن ذلك تحدثنا بإسهاب عن ضرورة إشراف الطالب على مظانِّ المعرفة ووسائل اكتشافه لها.
ثم ألقينا الضوء على مجالَيْن طريفَيْن من مجالات الاتصال بالمصادر، وهما: الاتصال بكتاب معين يصاحبه الطالب ويلازمه، والاتصال بعَلَم معين يختصُّ الطالب بتراثه ونتاجه، وبيَّنَّا معالم ذلك.
#بودكاست_خطوة
#مشاري_الشثري
#ياسر_الحزيمي
(ثالث وجوه الاتصال العلمي: الاتصال بالمصادر والأعلام)
المقدمة.
ما الفرق بين الاتصال بالعلوم والاتصال بمصادرها؟
تفاوت مراتب المُتخصصين بحسب تعاملهم مع المصادر.
المصادر بين البحث (في) العلم والبحث (عن) العلم، وغرض النَّاظر في كلٍّ منها.
(أ- الاتصال بالوحي)
ضرورة الاتصال بالوحي وأثره في تقويم النَّظر في المصادر.
تفاوت مقاصد المُتخصِّصين في مختلف العلوم فيما يتعلَّق باتصالهم بالوحي.
القرآن لا يتفسَّر إلا بتصريف جميع العلوم فيه، وبيان جهة ندم ابن تيميَّة رحمه الله في تضييع أكثر أوقاته في غير معاني القرآن.
الاتصال بالوحي رحلة مستمرة لا ينفكُّ عنها طالب العلم في أيِّ مرحلة.
إشكاليَّة بعض أدبيات التَّحصيل في تقرير ما يصرف طالب العلم عن الاتصال المباشر بنصوص الوحي.
الاتصال بكتب المُتصلين بالوحي.
الأوراد العلميَّة.
هل يُخاطَب المُتخصِّص في علوم القرآن بالحديث عن الاتصال بالوحي؟
حول قول [الجَرْمي]: (أنا منذ ثلاثين سنة أفتي النَّاس في الفقه من كتاب سيبويه).
(ب- الاتصال بالمصنفات واشتغالات العلماء والخبرة بالمظانِّ وغيرها)
أهميَّة الخبرة بالتراث والعلم بالمصنفات واشتغالات العلماء وكتب المعاجم والفهارس التي عُنِيت بذلك.
مثالٌ لأثر الخبرة بالمصنفات وموضوعاتها في علم أصول الفقه.
تنبيهٌ حول مراتب المُحصِّلين في حيازة وجوه الاتصال العلمي.
القراءة في كُتُب السِّير والتراجم وأثرها في الخبرة بالمصنفات واشتغالات العلماء.
الخبرة بالمظانِّ القريبة، والمظانِّ البعيدة، وغير المظانِّ.
وسائل استكشاف المظانِّ وغيرها (1- الجرد).
وسائل استكشاف المظانِّ وغيرها (2- تتبع الإحالات).
ضرورة أن يكون لطالب العلم تفاعلٌ مع المصادر التي يتعامل معها.
وسائل استكشاف المظانِّ وغيرها (3- قراءة مقدمات الكتب وفهارسها).
وسائل استكشاف المظانِّ وغيرها (4- التَّحدُّث بالأفكار للأقران).
وسائل استكشاف المظانِّ وغيرها (5- قراءة كتب الأدلة والمعاجم والمداخل).
اختلاف التَّعامُل مع المصادر وحيازتها بحسب اختلاف الاشتغالات ووجوه العطاء.
(جـ- الاتصال بالمطولات)
اتصال طالب العلم بالمطولات وفقه الاستفادة منها.
(د- الاتصال بكتب المُحقِّقين)
التَّنبيه على تعدُّد مقاصد الاستفادة من الكُتُب ولو كانت خارج مذهبه أو تخصُّصه، لا سيما كُتُب المحققين.
(هـ- الاتصال بكُتُب المُتقدِّمين)
أهميَّة الاتصال بكتب العلماء المُتقدِّمين ولا سيما المُؤسِّسين للعلوم.
فقه الاتصال بكتب المتقدمين والمتأخرين وإنزال كلٍّ منهما منزلته اللائقة به.
تقرير الشَّاطبي رحمه الله بأنَّ مِن شرط النَّظر في المصنفات: تحرِّي كتب المُتقدِّمين.
إنما يُقاس كلُّ كتاب مُتقدِّمًا كان أو مُتأخِّرًا بحسب سؤالاته.
العلامة الفارقة بين المُحقِّق وغيره من العلماء: الاتصال بكتب المُتقدِّمين ومعارفهم.
آثار الإخلال بالوجوه المُتقدِّمة للاتصال بالمصادر.
(و- الاتصال بكتابٍ معيَّنٍ)
اتصال طالب العلم بكتابٍ معيَّنٍ واختصاصه به وثمرات ذلك.
معايير الكتاب الجدير بالمصاحبة والاتصال.
(ز- الاتصال بعَلَمٍ معيَّنٍ)
اتصال طالب العلم بعَلَمٍ معيَّن ونتا
1 Listener
01/08/23 • 77 min
الوصف:
نتحدث في هذه الحلقة من بودكاست خطوة مع د. مطلق الجاسر وياسر الحزيمي عن الطريق للحقيقية، ومن أين بدأت فكرة أنَّ الحقيقة نسبية، وما أقسام الناس في التعامل مع الحقيقة، وما مصادر المعرفة المؤدية لها، كما تناولنا جدلية العقل والنقل هل يلتقيان أم لا؟
#بودكاست_خطوة
البداية
الطريق إلى الحق ، و مَن هم السفسطائيون ، وما هي أقسامهم ؟
نوعي الناس تجاه الحقيقة المطلقة والحق
نوعي أدوات الإصلاح
بعض الأسباب التي ذكرت في القرآن الكريم عن عدم سعي الناس للحقيقة والحق
القرآن الكريم يقود الإنسان إلى الوصول إلى الحقيقة
بعض الصوارف عن الحق
الهِداية فضل من الله سبحانه وتعالى
مصدر المعارف كلها هو الله سبحانه وتعالى
كل مولود يولد على الفطرة
مصادر المعرفة الأربعة الفطرة ، العقل ، الحس ، الخبر
الفطرة
العقل ومعانيه الأربعة
قطعية عذاب القبر ونعيمه
عدم الوجدان لا يعني عدم الوجود الحس
الخبر الصادق
مصادر المعرفة الأربعة متكاملة ومرتبطة
لا تضخم أحد مصادر المعرفة
التكامل بين الايمان والعلم
ماذا ينجم عن تضخيم مصادر المعرفة ؟
الدين لا يتصادم لا مع العقل ولا مع المعرفة
هل يوجد مصادر أخرى للمعرفة غير المصادر الأربعة
أمثلة عن مصادر المعرفة الأربعة
مراتب الإدراك
ماذا يقال لمَن يعترض على مصادر المعرفة ؟
إشكالية مصادر المعرفة أزلية منذ عصيان ابليس
ماذا تفعل إن كنت مؤمنا بشيء ما ولكنك غير مقتنع به ؟
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
https://youtube.com/@khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
https://instagram.com/khotwah_khotwah
تلجرام:
https://t.me/khotwaah
لينكدان:
https://linkedin.com/company/khotwah
بينترست:
1 Listener
12/15/22 • 59 min
نتحاور في هذه الحلقة من سلسلة ابن تيميَّة رحمه الله مع الشيخ ناصر الحميد وياسر الحزيمي عن شيخ الإسلام ابن تيميَّة، وشخصيته، وعلامات النُّبوغ العلمي منذ الصِّغر، وكيف اصطفاه الله بالحفظ والفهم والبيان، وصفاته، وأخلاقه، وتجاوزه مع خصومه.
#بودكاست_خطوة
المحاور:
البداية
لماذا الحديث عن شيخ الإسلام ابن تيمية ؟.. وتصديره أنه عالم فقط فهو قصور
الحب لا يعني التقديس
نحن بحاجة لقدوات في كل وقت.. أحد مفاخر دمشق أن ابن تيمية وُجد فيها وعظامه دفنت في ترابها
علم ابن تيمية أحد كرامات الأولياء.. أتقن العربية بأيام وحفظ رياض الصالحين في جلسة واحدة
ابن تيمية الإنسان
كيف أكون كشيخ الإسلام ؟
الإنسان لا يمكن أن يكون عنده صبر حتى يكون عنده يقين.. سر في تاريخ ابن تيمية
أم شيخ الإسلام ودورها في شخصيته.. والجدة في شخصية ابن تيميمة
أين ولد ؟ وكيف كان حديث الناس وهو فتى ؟
علامات النبوغ العلمي منذ الصغر
اصطفاه الله بالحفظ والفهم والبيان
قدراته المدهشة
مشاهدة ابن سينا في المنام
تصدره للعلم وخوف أباه عليه
صفات ابن تيمية في تعامله وعزته وتجاوزه مع خصومه
الجانب الأخلاقي في حياته
الخاتمة
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
https://twitter.com/khotwaah
https://facebook.com/khotwaah
https://instagram.com/khotwah_khotwah
https://t.me/khotwaah
https://linkedin.com/company/khotwah
https://pinterest.com/khotwaah/_created
https://sound
1 Listener
12/29/22 • 102 min
نتحاور في هذه الحلقة من سلسلة المراهقة المهدرة مع الدكتور عبد الله الطارقي وفَّقه الله الباحث في شؤون الطفولة والشباب عن المراحل العمرية، وخاصة مرحلة الشباب باعتبارها مرحلة القوة والتنمية والحدث العظيم الذي يحدث للجنين.
لتحميل كتاب (دعه فإنه مراهق)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8174
كتاب (كيف تربي ناشئا)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8175
كتاب (تصنيف المراحل العمرية)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8176
هذه الحلقة برعاية مؤسسة عبد الله السبيعي الخيريَّة.
#بودكاست_خطوة
#المراهقة
المحاور:
البداية.
البُعد التراثي لمفهوم المراهقة.
المراحل العمريَّة في أربعة منظومات.
مرحلة الشَّباب هي مرحلة القوة والتنمية والاستثمار.
الحياة الأخرى ما بعد الموت.
ماذا نستفيد حين نفهم "منظومة التراب"؟ وماذا يعني "نحن أولاد آدم"؟
أثر "المرحلة الجنينيَّة" على المربي والمتربي.
حدث عظيم يحدث للجنين.. ما هو؟
الفرح بالمولود واجب شرعي.. وما أهميَّة العقيقة؟
لا بُدَّ تُنطق طفلك اسم الله.
الاسم قَدَر.
متى ينتهي دور الوالدين في التربية؟ وكم مرة تتحرك في الإنسان الرغبة في التَّديُّن؟
الانتقالات بين المراحل العمريَّة حساس وخطير جدًّا.
تعرف على جملة من الأسماء في المراحل العمريَّة.
لا تُسمِّي البالغ مراهقًا أبدًا.
ما فكرة مرحلة المراهقة المركزيَّة في الفكر الإسلامي؟
حمل ابنك المسؤوليَّة.. دعه يخطئ ليتعلم.
التربية ليست منطقة رماديَّة.
لا تُهِنِ ابنَك أمام النَّاس.. وإلى أيِّ مدى اختلاف الزمن يجعل المنتج يختلف؟
كيف نهيئ بيئة حاضنة ومُنبِتة لشابٍّ كما يريده الله؟
الخاتمة
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
https://twitter.com/khotwaah
https://facebook.com/khotwaah
1 Listener
03/06/23 • 102 min
تحدثنا في هذه الحلقة عن الاتصال العلمي والمراد به، ومدى حاجة طلاب العلم لإدراك وجوهه، وتفاوتهم في التَّحصيل بحسب درجاتهم في حيازة تلك الوجوه وفقههم في إدارتها.
وكان أولُ ما تحدثنا عنه من وجوه الاتصال (اتصال الهمِّ والهِمَّة) فبيَّنَّا أهميته وموقعه من وجوه الاتصال، وجرى في ضمن ذلك الحديث عن حبِّ العلم، ووسَّعنا الكلام عن السؤال المحوري في هذا الوجه، وهو: كيف يجمع طالبُ العلم همَّه؟ فتحدثنا عن التركيز العلمي ومجالاته.
#بودكاست_خطوة
#مشاري_الشثري
#ياسر_الحزيمي
المقدمة.
ما المقصود بالاتصال العلمي؟ ولماذا الحديث عنه؟
مُكوِّن (الالتزام العلمي) هو الفارق بين طالب العلم وغيره.
مسألة قلَّ مَن يتنبَّه لها: أثر الشُّروع في طلب العلم.
مجتمعات معرفيَّة رخوة!
من المخاطب بالحديث عن الاتصال العلمي؟
معارف المتجمهرين.
وجوه الاتصال العلمي بين التَّذكير والاستحياء والتَّقويم.
طالب العلم بين الأصول الضابطة والخطط العلميَّة المفصلة.
بين الحديث (عن) العلم والحديث (في) العلم.
الوجه الأول من وجوه الاتصال العلمي: اتصال الهمِّ والهِمَّة.
(مَن عَلَت همَّتُه طالتْ همومُه).
من فقه طالب العلم في التَّعامُل مع همومه العلميَّة.
بين (الهَمِّ) و(الهِمَّة).
مهادُ الهمِّ والهِمَّة: حبُّ العلم.
العطاء العلمي وموقعه من تنمية حبِّ العلم والهمِّ والهِمَّة فيه.
هل مِن الممكن أن تُثوِّر مرارةُ الجهل الهمَّةَ للعلم؟
كيف يجمع طالبُ العلم همَّه؟
(1) التركيز على العلم دون غيره من علائق الدُّنيا.
(2) التركيز على مُهمِّ العلم دونَ غيره.
(3) التركيز على الأفكار والأصول أكثر من المعلومات.
مسالك تحصيل الأفكار والأصول الكلية(١.الألفاظ)
مسالك تحصيل الأفكار والأصول الكلية(٢.السياقات)
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
/ @khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
https://instagram.com/khotwah_khotwah
تلجرام:
https://t.me/khotwaah
لينكدان:
1 Listener
12/29/22 • 51 min
في هذه الحلقة من سلسلة المراهقة المهدرة يُعرِّفنا الدكتور عبد الله الطارقي وفَّقه الله الباحث في شؤون الطفولة والشباب بالبُعد التاريخي للمراهقة متى ظهر المصطلح، وأثره في العلوم النَّفسيَّة والتربويَّة، وموقعه لدى الحضارات والثَّقافات المختلفة.
لتحميل كتاب (دعه فإنه مراهق)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8174
كتاب (كيف تربي ناشئا)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8175
كتاب (تصنيف المراحل العمرية)
(رابط الكتاب)
https://t.me/khotwaah/8176
هذه الحلقة برعاية مؤسسة عبد الله السبيعي الخيريَّة.
#بودكاست_خطوة
#المراهقة
المحاور:
البداية.
البُعد التاريخي للمراهقة.
98% مما يكتب عبر الإنترنت باللغة العربية عن الشباب هي المشكلات.
ما قبل 1904 كيف كانت البشريَّة تُصنِّف الحياة؟
ما تعريف المراهقة؟
ما قصة أُمِّنا عائشة رضي الله عنها وعبد الرحمن بن الأسود؟
كيف نعامل المُراهق على أنه رجل؟
مسؤولية صناعة الرِّجال.
تعريف المراهقة وَفْق العلوم التربويَّة المعاصرة.
حتى كيف كانت تُعرِّف الحضارات المراهق؟
مثقفون يتحولون شاحنات نقل للمعرفة!
المنتج التربوي ترجمة عمل الآخرين! وما الإنسان الممتلئ؟
عبارة (لا مُشَاحَّة في الاصطلاح) كيف نردُّ عليها؟
الطفولة ثلاث قطع زمنيَّة كبيرة.. ولا تشويش في بدء المراهقة ونهايتها في المذاهب الأربعة.
الفقه كمنهجيَّة تربويَّة.
الخاتمة.
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
https://twitter.com/khotwaah
https://facebook.com/khotwaah
https://instagram.com/khotwah_khotwah
01/29/23 • 70 min
نتحدث في هذه الحلقة من بودكاست خطوة مع أ. سليمان الناصر الباحث في التراث الإسلامي والفكر الحديث والفلسفة، وفلسفة الأخلاق بشكل خاصٍّ.
نتحدَّث وإياه عن الأخلاق والقيم، فِطرة الإنسان وعلاقتها بالوحي والشَّريعة، مفهوم الأخلاق وهل هي تماثليَّة أم رقمية؟ وما مركز الأخلاق والعلاقات؟
#بودكاست_خطوة
#ياسر_الحزيمي
#سليمان_الناصر
المقدمة.
المؤمن المُقصِّر الضَّعيف فِتنة للكافرين.
مثال يُوضِّح أنَّ الإنسان لا يمكن أن يستغني عن الوحي في معرفة الأخلاق والقيم.
الفرق بين الأخلاق والقيم.
ما معنى أنَّ القيم مُشخصات أو مُعينات؟
هل الأصل أن نتشابه في القيم وأن نختلف في الترجمة السلوكية لهذه القيم؟
ما الأصل في الإنسان الخير أم الشر؟
فِطرة الإنسان وعلاقتها بالوحي والشَّريعة.
ما القانون الذي تعمل عليه السَّماوات والأرض؟
مفهوم الأخلاق.
الخُلُق مع الخالق والمَخلُوقين، وحُسن الخُلُق مع الله سبحانه، وهل الحيوانات تتمتع بالخُلُق؟
ما الذي يجعل النَّاس يعيشون ويتحمَّلون بعضهم؟
أحد الأفكار الشَّائعة أنَّ الأخلاق كماليَّة وليست ضروريَّة!!
ما الذي يترتَّب على شعور المسلم بأنه كائن محفوظ من قِبَل الله سبحانه؟
كيف نتحوَّل مِن الفِطرة إلى الغريزة؟
هل الأخلاق تماثليَّة أم رقمية؟!
الأخلاق والقيم المذكورة في السُّنَّة، وما مركز الأخلاق والعلاقات؟
أهميَّة تقدير الله حقَّ قَدْره.
كينونة الإنسان هي المسير وليست المقام.
الخاتمة.
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
https://youtube.com/@khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
https://instagram.com/khotwah_khotwah
تلجرام:
https://t.me/khotwaah
لينكدان:
https://linkedin.com/company/khotwah
بينتر
03/06/23 • 118 min
ابتدأنا الحديث في هذه الحلقة بإتمام القول في الوجه الأول من وجوه الاتصال العلمي (اتصال الهمِّ والهِمَّة) من خلال البحث فيما إذا كان للهَمِّ والهِمَّة عمرٌ ومنتهى.
ثم انتقلنا للحديث عن ثاني وجوه الاتصال العلمي، وهو (الاتصال بالعلوم)، فتعرَّضنا لتقسيم العلوم إلى وسائل وغايات، وأثر ذلك في فقه تحصيل طالب العلم.
وأفضنا في بحث ثنائيَّة (التَّوسُّع والتَّخصُّص) ومُتعلِّقاتها من بحث حدود ذلك، وأثر التَّخصُّص على طالب العلم والمجتمعات العلميَّة، مع ذكر معالم كلٍّ من ""التَّخصُّص"" في علم و""المشاركة"" في العلوم الأخرى، وغير ذلك مما استتبعه الحديث عن صلة الطالب بالعلوم وطبيعة نظره فيها.
#بودكاست_خطوة
#مشاري_الشثري
#ياسر_الحزيمي
المقدمة.
هل للهَمِّ والهِمَّةِ عُمرٌ ومنتهَى؟
تعليق البخاري - رحمه الله - على قول عمر - رضي الله عنه -: (تفقَّهوا قبل أن تُسوَّدوا).
(ثاني وجوه الاتصال العلمي: الاتصال بالعلوم)
الوجه الثاني من وجوه الاتصال العلمي: الاتصال بالعلوم.
تقسيماتُ العلوم وتصنيفُها إلى وسائل وغايات، وأثر التَّحذُّق بذلك في تحصيل طالب العلم.
ما القدر المجزئ تحصيلُه من علوم الوسائل؟
ضرورة التَّخصُّص العلمي، وأثره في الارتقاء بالبيئات العلميَّة.
هل الموسوعيَّة ممكنة؟
ضمور الحديث عن ثنائيَّة التَّوسُّع والتَّخصُّص في بيئتنا العلميَّة وسبب ذلك.
هل يُراد بتقرير ضرورة التَّخصُّص الانكفاف من العلوم الأخرى؟
المجتمعات إنما تترقَّى بنضج التَّخصُّصات ووفرة المُتخصِّصين وتراكم عطاءاتهم.
هل من لوازم التَّخصُّص الإسهامُ والعطاءُ فيه؟ وهل من الضرورة أن يكون نوع الإسهام مُتشكِّلًا في بدايات الطلب؟
معالم مشاركة المُتخصِّص في تحصيل العلوم الأخرى.
أيُّهما أسبق في التَّحصيل: التَّخصُّص في علم أو المشاركة في العلوم؟
مجاوزة التَّخصُّص، وثنائيَّة التَّحصيل والإنتاج.
جرأة الإسهام والإنتاج!
متى يصدق على المرء أنَّه مُتخصِّصٌ في علمٍ ما؟ (معالم التَّخصُّص)
المَعْلَم الأول: دراسة المسائل دقيقها وجليلها.
المَعْلَم الثاني: دراسة الدَّلائل.
المَعْلَم الثالث: المحاماة عن العلم.
المَعْلَم الرابع: رعاية لغة العلم.
المَعْلَم الخامس: دراسة تاريخ العلم.
إشكاليَّة البحث في تاريخ العلوم وعزلها عن البحث في مسائلها.
هل من دراسة تاريخ العِلم البحث في تاريخ الأعلام؟
المَعْلَم السَّادس: دراسة مشكلات العلم.
ثمار النَّظر في تاريخ العلم والعلماء.
تقييد المُتخصِّص للفوائد ومستوياته.
قولٌ في المختصرات العلميَّة.
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
/ @khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
01/29/23 • 88 min
نتحدث في هذه الحلقة من بودكاست خطوة مع أ. سليمان الناصر الباحث في التراث الإسلامي والفكر الحديث والفلسفة، وفلسفة الأخلاق بشكل خاص.
نتحدث وإياه عن الإنسان الدليل والإنسان البديل، والعمل بالنسبة للإنسان المؤمن، وتأثير فتنة عالم الأعمال على العمل الديني، وأهميَّة العناية بأسماء الله الحُسنى وصفاته، ونظريات تصادم القيم عند الغرب.
#بودكاست_خطوة
#ياسر_الحزيمي
#سليمان_الناصر
المقدمة.
مَن الإنسان البديل الذي قد يعيش في هذه الحياة؟
الإنسان الدَّليل والإنسان البديل.
ما معنى أن يحقق الإنسان المؤمن كونه آية؟
تعريف الفلاسفة للإنسان.
ما العمل بالنسبة للإنسان المؤمن؟
تأثير فتنة عالم الأعمال على العمل الدِّيني للإنسان، وتغير أهميَّة المال لديه.
الإنسان عندما يفقد العامل والفعل الدِّيني، يبحث عن معنى الوجود، وأهميَّة القيم.
للإنسان مُستويان.
هل يوجد إنسان هجين بين مُستويي الإنسان؟!
هل المسلم المُتأثِّر بالغرب لديه مشكلة سابقة بقِبْلَتِهِ؟
نوعا النَّظر إلى العالم.
نظرة الإنسان المؤمن إلى العالم.
الفرق بين النَّظر الآياتي والنَّظر العلمي.
الله سبحانه خلق العالم والأرض للبشر.
ثنائيَّة الخَلْق والأمر.
أهميَّة العناية بأسماء الله الحسنى وصفاته، وأثرها في حياة الإنسان.
أهميَّة العمل الدِيني للإنسان المؤمن.
ما المقصود بموت الإنسان الحديث؟
لا يمكن للقوانين الطبيعية أن تُفضي إلى الحُريَّة.
قدرة الإنسان على الحريَّة والأخلاق دليل واضح على وجود الله سبحانه وتعالى.
مَن السيد الحقيقي؟ وما أهمية العمل الدِّيني؟
ثنائيَّة شرط قبول العمل عند الفقهاء، الإخلاص والاتباع.
هل القيم والأخلاق نسبيَّة وذاتيَّة؟!
هل الإنسان كائن غَيْرِي؟
مثال عن التَّحليل النَّفسي للإنسان.
كيف أخشى الفقر وأنا عبدٌ للغني؟!
نظريات تصادُم القيم عند الغرب، وهل تتصادم القيم حقيقةً؟
علاقة القيم ببعضها البعض من وجهة نظر ابن تيميَّة -رحمه الله-.
ما وظيفة المُفكِّر المسلم؟
كيف يتجاوز الإنسان العقبات في طريقه إلى ربِّه سبحانه؟
أحد الفروق بين الإنسان المؤمن وغير المؤمن، ومَن هو الإنسان الإبراهيمي؟
الفرق بين البصر والبصيرة.
الخاتمة.
------------------
نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:
تويتر:
https://twitter.com/khotwaah
اليوتيوب
https://youtube.com/@khotwah
فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah
انستاجرام:
https://instagram.com/khotwah_khotwah
تلجرام:
Show more best episodes
Show more best episodes
FAQ
How many episodes does بودكاست خطوة have?
بودكاست خطوة currently has 32 episodes available.
What topics does بودكاست خطوة cover?
The podcast is about Podcasts and Science.
What is the most popular episode on بودكاست خطوة?
The episode title '( 1 ) اتصال الهم والهمة | د. مشاري الشثري و أ. ياسر الحزيمي | الحلقة الأولى' is the most popular.
What is the average episode length on بودكاست خطوة?
The average episode length on بودكاست خطوة is 81 minutes.
When was the first episode of بودكاست خطوة?
The first episode of بودكاست خطوة was released on Dec 15, 2022.
Show more FAQ
Show more FAQ