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Resonanzraum Bildung - Wie praxisorientiert ist die Ausbildung der Lehrpersonen an der PH Zürich?

Wie praxisorientiert ist die Ausbildung der Lehrpersonen an der PH Zürich?

09/24/24 • 36 min

Resonanzraum Bildung
Ein Gespräch mit Tina Ammann und Barbara Klaus Aus dem Schulfeld sind immer wieder kritische Stimmen zur Ausbildung an den Pädagogischen Hochschulen zu hören: Es mangle an Praxisbezug, heisst es. Wie verhält es sich damit? Dem möchten wir im Podcast auf den Grund gehen. Zu Gast sind Tina Ammann und Barbara Klaus. Tina Ammann ist Bereichsleiterin der Berufspraktischen Ausbildung Eingangsstufe an der PH Zürich. Davor war sie Dozentin Bildung und Erziehung und Mentorin von angehenden Lehrpersonen an der PH Zürich und hat vor ihrem Einstieg an der PH mehrere Jahre als Primarlehrperson und als Praxislehrperson gearbeitet. Barbara Klaus ist Dozentin in der Weiterbildung im Bereich der Berufseinführung und Mentorin von angehenden Lehrpersonen an der PH Zürich. Sie hat über 19 Jahre als Primarlehrerin gearbeitet und war danach als Fachdidaktikerin in Natur, Mensch, Gesellschaft an der PHZH tätig. Moderation: Wiltrud Weidinger
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Ein Gespräch mit Tina Ammann und Barbara Klaus Aus dem Schulfeld sind immer wieder kritische Stimmen zur Ausbildung an den Pädagogischen Hochschulen zu hören: Es mangle an Praxisbezug, heisst es. Wie verhält es sich damit? Dem möchten wir im Podcast auf den Grund gehen. Zu Gast sind Tina Ammann und Barbara Klaus. Tina Ammann ist Bereichsleiterin der Berufspraktischen Ausbildung Eingangsstufe an der PH Zürich. Davor war sie Dozentin Bildung und Erziehung und Mentorin von angehenden Lehrpersonen an der PH Zürich und hat vor ihrem Einstieg an der PH mehrere Jahre als Primarlehrperson und als Praxislehrperson gearbeitet. Barbara Klaus ist Dozentin in der Weiterbildung im Bereich der Berufseinführung und Mentorin von angehenden Lehrpersonen an der PH Zürich. Sie hat über 19 Jahre als Primarlehrerin gearbeitet und war danach als Fachdidaktikerin in Natur, Mensch, Gesellschaft an der PHZH tätig. Moderation: Wiltrud Weidinger

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Informelles Lernen fördern. Im aktuellen Podcast steht das Lernen im Team im Mittelpunkt. Wie kann es in Bildungseinrichtungen gelebt und von- und miteinander gestärkt werden? Eine Diskussion mit Alexander Rutishauser (Sekundarlehrer an der Schule Neftenbach), Otto Bandli (Berater und Dozent an der PH Zürich) sowie Christine Eckhardt (Dozentin an der PH Zürich). Hinzu kommt ein Statement von Rea Haldemann (Projektpartnerin der Hochschule Luzern). Moderation: Wiltrud Weidinger

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Mit Rolf Bossart, PH St. Gallen und Urs Schellenberg, PH Zürich Kirchenaustritte sind an der Tagesordnung, die Säkularisierung nimmt zu und die Gesellschaft wird immer pluraler. Was hat das für Auswirkungen auf den Religionsunterricht an den Schulen? Ein Gespräch mit Rolf Bossart von der PH St. Gallen und Urs Schellenberg von der PH Zürich. Rolf Bossart ist Dozent und Institutsleiter für den Fachbereich Ethik, Religion und Gemeinschaft an der PH St. Gallen. Daneben ist er für das Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung zuständig. Urs Schellenberg ist Dozent in Religionskunde und Ethik der Sekundarstufe 1 an der PH Zürich. Des Weiteren ist er Bereichsleiter und Co-Leiter des Netzwerks Fachdidaktik RKE. Moderation Wiltrud Weidinger

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