
掌中解脫論#134 第二十四天 發心儀軌(正行) pg.917-926
06/14/23 • 16 min
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掌中解脫論#133 第二十三天 金剛乘,四攝與發心儀軌(預備)pg.910-916
01-5-22 22:38 上一篇 下一篇 掌中解脫 第二十三天 金剛乘、四攝與發心儀軌(預備) (嘉傑‧帕繃喀仁波切先引用法王宗喀巴大師的言教,「如是三主道諸要」等 1,簡述糾正動機之法。在回顧了已講的各科之後,大師接著說:) 庚三、學不共金剛乘之理 如前所述,我們首先應當依靠下士道、中士道,生起出離心的體驗;然後依靠上士道發起菩提心的體驗;再對空性見獲得定解,此後方進入密宗。 如果不作這些準備直接進入密宗,我們的努力就無法成為解脫與無上菩提的方便。就像小孩騎野馬,不僅無益,反而有極大的危險。生起「三主要道」體驗之後再進入密宗道,密宗的迅捷特色將因此而決定得到體現。 據說密宗教法比佛還要稀有,如果依靠無上瑜伽之道,我們在濁世短暫的一生中即可獲得無學雙運位,因此一定要學習密宗道。只是為了掃除現前的違緣,去求一些諸如「馬頭」、「金剛手」等隨許 2是不夠的。我們應當依止合格的金剛阿闍黎,在「集密」、「勝樂」、「怖畏」任何一位本尊的曼荼羅中,妥善地獲得決定培植四身種子的清淨四灌頂,如護眼珠般愛護灌頂時所接受的三昧耶與律儀,在這基礎上聽聞二次第甚深引導並作實修。如此便完成了對整個教法的修持,這是極大的成就! 若能妥善地學習這些修道之法,對於從依止善知識開始,至無學雙運之間的顯密妙道,便能獲得徹底的瞭解。 (帕繃喀大師說,按照軌矩,在有很多弟子未得無上部灌頂的情況下,「學者金剛乘之理」這一節只提一百科判,而不細講。) 己二、成熟他相續學四攝之理 《經莊嚴論》中說: 「施同示勸學,自亦隨順轉, 是為愛樂語,利行及同事。」 如此頌所言,菩薩必須努力饒益其他有情,並以「四攝」的方式來成熟有情的相續。 「四攝」之中第一為「佈施」,由於凡夫容易受財物的誘惑,所以先佈施財物讓他們歡喜,攝受為眷屬,再逐漸引入正道。 第二為「愛語」,和他們談談與世間道理相符合的話,此外,更主要的是根據他們的根機與喜好,為之說法。 第三為「利行」,要設法使他們一步步去學習為他們所開示的、符合其根機的正法之道。 第四為「同事」,自己也要照著為他人開示的內容身體力行。必須以此「四攝」來利益有情。 上述為正行的內容。 己二、以儀軌受持發心 前面我曾提到,「以儀軌受持發心」一科留待後面再講,現在補講這部分內容。 此科分兩大段:(庚一)未得律儀令得之理;(庚二)已得守護不退之理。 庚一、未得律儀令得之理 所謂「以儀軌受持發心」,是指先要對菩提心有所體驗,再去受戒,律儀才會生起;沒有任何體驗,只是跟著句子唸誦,是沒有益處的。但是縱然沒有體驗,受戒還是能培植習氣的。所以,大家對此要鄭重其事,這很重要。已經生起體驗的諸位,明日受戒時要認真地觀修所緣,憑藉殊勝境而獲菩薩律儀,發心也將增長並堅固。 發心儀軌有三種形式:無預備法的為略軌;預備、正行在同日完成的為中軌;一天為預備、一天為正行的為廣軌,這次按廣軌來傳。 如果在灌頂、引導很傳經等之後傳發心儀軌,由於這些法不同於「菩提道次第引導」,所以軌矩上在前行階段,需要詳細講解全部共同道次第。這次因為與「菩提道次第引導」一起傳授,前行內容已在前面詳細地介紹過了,所以沒有必要再作重述。(帕繃喀大師又指出,今後準備為他人傳發心儀軌者,必須記住是否配合「道次第」講解其間的區別。) (接著,預會大眾唸誦了「加行法」,其中供養蔓系長頌,曼荼羅計數多遍。奉獻了求法曼荼羅之後,大師簡要地開示了前行糾正動機之法,然後說:) 今晚與明日早晨,大眾務必盡力觀修以前所講的所緣。明天我們要恭請諸佛菩薩來作發心的見證而作頂禮、供養等事,如果像窮人請轉輪王來家中,讓轉輪王坐在污穢骯髒、積滿灰土的環境中十分不妥,現在散會後要認真打掃會場,但不要傷及蟲蚊,然後噴灑香水,鋪設鮮花,阿闍黎的法座要用花與珍寶裝飾。 至於供品,阿底峽尊者曾經講過:「藏人供養太惡不生發心」,所以供品不應太差,據說應奉獻全部財產的六分之一。無論如何,大家要儘可能陳設豐盛供品,讓自己的同伴吃一驚! 明天傳發心時,為了發起菩提心,要修積淨淨障、防護中斷等法。雖說最理想的作法,是在明日早晨唸誦《甘珠爾》 3。再不然,擅長唸誦的人,一定要認真地唸誦《般若八千頌》與《賢劫經》。此外,還要施水供、部多朵瑪,所以我們先施放三分朵瑪 4,然後再進入正行。 世俗人在除舊迎新時,都要盛裝慶祝一番,我們要發菩提心、入大乘道成為佛子,為何不來慶祝一下呢? 明日早晨請大家沐浴更衣,出家人要披上法衣、祖衣等,像過去諸佛所作,手上捧著發心的供養來到這裡。 當大家進入會場時,不要指會場看成是一幢普通的房屋,而應視作無量宮,並有四門,四方有四大天王及千萬名眷屬保衛守護,外圍四周有善品天神為了得到發心而等待著。室內四面壁畫上,繪有我們的大師在有學道時修菩薩行的故事,應把壁畫想像成活生生的樣子,對之隨喜並作發願。 第二次集會的時候,禮請上師到場,為了菩提心的生起,要廣修「加行法」,認真地積資淨障。修的時候,對積資淨障的所緣要鄭重。大家必須將上師視為真正的薄伽梵釋迦牟尼,對上師所開示的每一種所緣相,都要認真地觀修。 總的來說,為利一切有情而願成佛之心為「願心」,發心之後想學菩薩行之心為「行心」,前者好比準備去印度,後者則如正式上路 5。 以儀軌執受持發心有兩種情形,根據《菩薩地》中的說法,願心與行心需要各別受;根據《入行論》中的說法,願心與行心可同時受。這兩種作法實際上並無區別。有人認為這兩種作法分屬中觀派與唯識派,然而這兩派在發菩提心儀軌方面並無分歧。自宗則主張,前一種作法是對只能發心但不能學菩薩行者說的,後一種作法則是對兩者俱能說的。明日所傳的儀軌是願心、行心一起並受。 (接著,我們獻了酬謝曼荼羅。在《道次第願》之後,由大寶上師帶頭,念了「殊勝大寶菩提心」等 6偈頌三遍,「願諸父母有情具安樂」7等頌文、「吉祥上師壽堅固」8等頌文各一遍。隨後又唸誦《格魯聖教弘揚願文》9,預備法會至此結束。)
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掌中解脫論🌹#135 第二十四天 發心儀軌 (正行) 結束詞 pg.927-935
結束詞 您12以慈慧之劍毀滅三有, 在如來教中昂然現為執金剛之主。 無邊大慧宣說諸佛妙業, 將眾生從昏睡的床上喚起。 您那空悲妙印的明月, 使究竟樂遊戲海水高漲,綠意盎然! 我的心蓮由此盛開, 再次將您——百部之主,奉為我的頂上莊嚴! 怙主的口授如千萬種財寶, 能滿足有寂的一切所需。 把這個可見可觸的寶盒裝滿, 它將成為有緣之士的心寶13! 您將聖教眾多次第彙集一處, 這是一切智破除相違之舞。 您以無比吉祥偉大的教證, 依據根器將有情置於大乘14。 釋迦佛無量殊勝的言教是眾生之寶, 理解它們是最上教授, 由此一切萬物現為最上, 能享用這樣的景觀是諸佛歡喜之道!15 戰勝四魔的勝利鼓音, 將牟尼甚深密意的無誤言詮傳播, 以此順易賜給二利的信息, 能使眾多學人受行此難得之道!16 不染過失遍行大海中, 成熟道要的自證界,為眾開示 沒有生、滅、我的緣起義, 還有何道比此更為殊妙?17 一切如意寶難以比擬的難得身, 不應用於享受現世的盛事, 今日為自己的、不久安樂考慮, 這樣的人除了修此妙道,還有何求? 因此,想求解脫的人們, 不要將相似道自誇為妙, 當服用凝聚全圓教授的精華, 這樣才會使你們的願望滿足。 勤編本書的善資糧如恆河長流, 這一美麗如月的水晶瓔珞, 莊嚴各方連綿亙長, 以此緣起幻化的無量神奇, 願人天眾生頂戴的摩尼寶, 無垢佛教的清涼月, 令有緣睡蓮開敷呈祥, 將三界熱惱永遠地消除! 從此寶藏發出無盡講修的陣陣波浪, 湧到虛空的盡頭, 願金蓮花盛開的大海, 甘丹格魯妙規永久往世! 用諸佛智、悲、力的寶粉, 堆砌起來的須彌山高達有寂之頂, 願丹增嘉措住世百劫不動搖!18 願他的事業耳飾像日月般明亮! 快樂三時城的吉祥,19 降落此地如同圓滿時夏日的雲彩, 願此懸掛在福德空中的華蓋, 降下利樂的甘霖! 願我們能如理依止具恩上師, 願他住在頂上無價明點中永不分離, 也願我們鵬程萬里, 迅速地修完大乘之道! 總之願我圓滿六度萬行, 以利益量等虛空一切眾生, 願我很快地成為吉祥菩提金剛, 坐菩提樹下擁有十力的妙德! 我們的根本上師——遍主金剛持帕繃喀巴,名諱至尊降巴丹增成烈嘉措貝桑波,合集三世諸佛菩薩智、悲、力、事業為一體,由悲心所發動,以不可思議的善巧方便,使我與同倫的愚癡之輩成為大乘的有緣人,恩德無與倫比。上師應拉魯噶采瓦家夫人、信誓無比的女施主拉江20‧央宗彩玲(聚音長壽)之請,為二位已故公爵季美南傑(無畏勝)與彭措饒傑(圓滿盛)薦福而傳授此一教授。時間為第十五勝生周鐵雞年(1921),地點在曲桑茅蓬的辯經院。 大師將《菩提道次第明晰引導速道》、中傳派與南傳派《文殊口授》三種教授合併起來,再加上修心法中的《修心七義》,逐一詳細地恩賜經驗引導,以成熟我們的相續。像我這般的愚鈍之人,也有幸能受用大師甚深、廣大的語教甘露。 當時,惹堆札雅東貢仁波切按日筆錄教授,並向大師本人請益核校。由於大師的利他事業大如虛空,這一編審工作只能進行第四加行觀想資糧田而告暫停。為了推廣具思上師的事業,我心裡一直想著要把這一工作完成,在上師怙主的親教弟子——包括許多散居各地荷負弘法重擔的上師活佛、開演百論的格西們一再催促下,以上述筆錄作為基礎,參考其它可信的上師金剛持先後開示的道次第筆記,去蕪存菁、詳加審訂。然而,由於散亂的牽絆、終不得暇,故而請求大師的秘書,來自丹瑪的比丘洛桑多傑(善慧金剛)校閱我所收集的資料,審訂先後次序與各節科判的內容。他曾以如教修行的供養長期侍奉大師,且多聞猶如阿難。他不辭辛勞,出色地協助我完成這一工作。我本人也抽空詳加校訂,對少量與上師言教不付之處作了修正,並將筆記中所遺漏、我所記得的口傳教授作了增補,盡力完成了本多的編輯工作。希望本書能成為大師言教的代表,有益於一切讀者。 從我七、八歲開始,上師怙主便歡喜攝受,以無上加持的大悲哺育我成長。上師之卑微弟子、言行不一而沒有正法的慵懶之人,僭名雍增甘丹墀江轉世者洛桑耶協丹增嘉措,完稿於第十六勝生周火雞年(1957)十月十五日。以此祝願菩提道次第大寶教法在所有地區、一切時期中弘揚昌盛,長久住世!
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