#27 • Reconversions

11/15/22 • 51 min

En 2021, près d’une personne en activité sur deux envisage ou réalise une reconversion professionnelle.
Mais qu’en est-il dans les métiers du design ? Pourquoi et comment se reconvertit-on ? Dans quel état d’esprit aborde-t-on ce changement profond ?
Nous avons rencontré Marion, Mélanie et Etienne qui ont effectué une reconversion vers les métiers du design.

Dans cet épisode, nous évoquerons l’envie de changement, la recherche d’une formation, son financement, l’état d’esprit qui les a animés et particulièrement la question de la légitimité et leur retour à l’emploi. Ils nous donneront aussi des conseils issus de leur expérience...

Au sommaire de cet épisode:
01:55 • Chapitre 1 : nos 3 invité•es racontent comment est née l’envie de se reconvertir
12:35 • Chapitre 2 : ce chapitre est centré sur leur choix de formation... et son financement !
24:40 • Chapitre 3 : Il aborde la question de la période de formation en elle-même et de leur état d’esprit pendant cette période.
37:50 • Enfin, le chapitre 4 est centré sur leur retour à l’emploi.

Merci à Marion Castel, Mélanie Bras et Etienne Gautier pour leur témoignage.

Cet épisode a été réalisé et monté par Nicolas Guérin et Alex Mohebbi et mixé par Anthony Adam.
Les voix-off sont de Loulou Hanssen.
Musique de fin Make You Stay • Kids Return

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Merci à Marion Castel, Mélanie Bras et Etienne Gautier pour leur témoignage.

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#26 • Enseignement du Design

Comment le design est-il enseigné en France ? Est-ce qu’il faut faire une formation pour devenir designer ou designeuse ? Est-ce que le design manque de reconnaissance académique ?

Ce sont des questions que nous allons approfondir du point de vue des pédagogues avec nos invité•es, Jocelyne LeBoeuf, Anthony Masure et Rachel Donnat.

Au sommaire de cet épisode:
Chapitre 1 : Les origines et la structure de l’enseignement du Design en France.
Le rapport entre l'enseignement et l’entreprise : comment les forces socio-économiques et le marché du travail influencent l’enseignement du design ?

Chapitre 2 : La conception d’une formation : commet les pédagogues définissent le contenu des formations.
La différence entre les formations initiales et les formations professionnelles.

Chapitre 3 : Critiques des modèles d’enseignements présents et des réflexions pour le futur.

Chapitre 4 : La recherche académique en design : un manque de reconnaissance ?

Cet épisode a été réalisé par Alex Mohebbi, avec l'aide de Emeline Bailleul et Anthony ADAM.
On remercie Karl Pineau (École de Design Nantes Atlantique, Designers Éthiques) pour son aide.
Les voix-off sont de Loulou Hanssen.

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#28 • Machine Machine : Design & IA

2022 a vu naître plusieurs intelligences artificielles accessibles au grand public. Ces plateformes permettent, avec une requête écrite, nommée prompt, de générer du texte, des visuels ou du son.

Quelles sont les pratiques actuelles et futures du design autour de l’intelligence artificielle ? Qu’est-ce que cela implique pour les pratiques du design ?

Nous avons rencontré Etienne Mineur, Sylvie Tissot et Jonathan Larradet : trois visions de l’IA et du design, trois regards créatifs autour d’un sujet qui peut faire débat dans nos métiers.

Dans cet épisode, nous abordons le fonctionnement des systèmes informatiques qui font les intelligences artificielles, nous explorons les cas d’application pour le design ainsi que les questions morales et légales qui les entourent.

Au sommaire de cet épisode :
01:39 • Chapitre 1 : Nous cherchons à démystifier le fonctionnent des intelligences artificielles et le rôle de ceux et celles qui les programment.
06:46 • Chapitre 2 : nos invité•es partagent des cas concrets et les enseignements tirés de leurs expériences.
23:18 • Chapitre 3 : nous abordons les dimensions éthiques autour des intelligences artificielles et les potentielles ouvertures futures.

Cet épisode a été réalisé et monté par Zoé Pasquier et mixé par Anthony Adam.
Les voix-off sont de Loulou Hanssen.
Musique de fin The Man-Machine • Kraftwerk

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