専門家の話を聞いたら日本語習得を諦めたくなった【今井先生ゲスト回1】 #137

今井むつみ先生ゲストシリーズの第2回です。「みかん3個が”1”のときもある」「小学生あるある”計算が難しいときは問題を変えちゃう”」「言語習得はつまずいても這い上がれる。算数の場合は?」など今井先生の新刊について話を聞いていきます。

【今井先生の新刊】

◯算数文章題が解けない子どもたち: ことば・思考の力と学力不振

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→今井先生の新刊。先生の新境地を皆さんもご覧あれ!!

【目次】

00:00 イジワル算数クイズが好きすぎて答えが分かっちゃう
02:08 今井先生の新刊のテーマは算数!?
15:35 子どもは数をどう理解している?
18:30 ”1”って難しすぎない?
23:22 子どもにとって一番のハードルは”数の相対性”
28:47 ”1”は”1個”だけを示すのではない
35:23 ”全”を理解しなければ”一”を理解できないジレンマ
55:14 間違いを指摘されすぎて出馬しそう

【他、参考文献のリンク】

◯言語をおぼえるしくみ
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◯なるほど! 赤ちゃん学
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玉川大学が赤ちゃん実験の協力者を募集してるよ!

本書で出てくる実験データは、すべて篤志の実験協力者によって成り立っています。赤ちゃんの実験に協力してもよいというパパ、ママのみなさまはぜひこちらをご覧ください。
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◯ことばの発達の謎を解く
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◯赤ちゃんは言葉をどう学ぶのか
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〇学びとは何か
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人の学習メカニズムについて、認知科学的なアプローチから闊達に描いた今井先生の著書。知識偏重の教育への転換を説く風潮に対して、「何を言ってるんだろうと思ってた。私にとって学ぶことは、知識を得ることだからである」というあとがきがシビれる。

〇新・人が学ぶということ
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上記の本の母体となった本。本編で話に上がった岡田浩之先生も共著者に名を連ねる。付録の能楽師、棋士、今井先生の鼎談が読み応え満点。

◯子どもの算数,なんでそうなる?

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◯AI vs. 教科書が読めない子どもたち

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【堀元見プロフィール】

慶應義塾大学理工学部卒。専門は情報工学。WEBにコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。現在の主な収入源は「アカデミックに人の悪口を書くnote有料マガジン」。

Twitter→https://twitter.com/kenhori2

noteマガジン→https://note.com/kenhori2/m/m125fc4524aca

個人YouTube→https://www.youtube.com/channel/UCYJ335HO_qLZDr7TywpI0Gg

【水野太貴プロフィール】

名古屋大学文学部卒。専門は言語学。

某大手出版社で編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きてるかと思いきや、そうでもない。

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