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Hablando de psicología - Desarrollo de un trastorno psicólogo

Desarrollo de un trastorno psicólogo

09/30/23 • 28 min

Hablando de psicología
Según la OMS, la pandemia de la COVID-19 ha provocado un aumento del 25% de la prevalencia de trastornos psicológicos en la población general, especialmente de los trastornos afectivos (i.e., ansiedad y depresión). En menores de edad, la asociación española de pediatría estima que la pandemia ha provocado un aumento de hasta el 47 % en los trastornos de salud mental. En este capítulo, presentado por la profesora Belén Fernández-Castilla, vamos a intentar entender mejor cómo se originan los trastornos afectivos y los mecanismos emocionales y cognitivos por los cuales se mantienen. Para ello, ella entrevista a Iván Blanco, profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid (España), y codirigente del grupo de investigación E-Motion Lab. Iván ha centrado su investigación precisamente en el estudio de los mecanismos que operan en el desarrollo de los trastornos afectivos, y en los sesgos cognitivos presentes en ellos.
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Según la OMS, la pandemia de la COVID-19 ha provocado un aumento del 25% de la prevalencia de trastornos psicológicos en la población general, especialmente de los trastornos afectivos (i.e., ansiedad y depresión). En menores de edad, la asociación española de pediatría estima que la pandemia ha provocado un aumento de hasta el 47 % en los trastornos de salud mental. En este capítulo, presentado por la profesora Belén Fernández-Castilla, vamos a intentar entender mejor cómo se originan los trastornos afectivos y los mecanismos emocionales y cognitivos por los cuales se mantienen. Para ello, ella entrevista a Iván Blanco, profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid (España), y codirigente del grupo de investigación E-Motion Lab. Iván ha centrado su investigación precisamente en el estudio de los mecanismos que operan en el desarrollo de los trastornos afectivos, y en los sesgos cognitivos presentes en ellos.

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Acercamiento de la Psicología Científica y la Neurociencia a la Infancia

La divulgación científica es esencial para construir una sociedad más informada, crítica y participativa, donde el conocimiento científico sea valorado y comprendido por todos y todas. En este capítulo Prof. Julia Mayas, de la UNED, habla sobre el proyecto concedido en la convocatoria de ayudas para el Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de la Innovación a Victoria Plaza y Pilar Aviar, profesoras en la Facultad de Psicología de la UAM. Más información: https://divulgamospsicologia.wordpress.com/ Musica: Juan Luengo - https://open.spotify.com/artist/2BHdN4G15Ir5qqHmMpZkYG Participantes: Victoria Plaza Pilar Aviar Julia Mayas Apoyo técnico: Shishir Baliyan

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Los procesos de agrupamiento perceptivo

En este episodio de "Hablando de Psicología", la Profesora Julia Mayas conversa con el Profesor Ayudante Doctor Antonio Prieto Lara, quien es miembro del Departamento de Psicología Básica I de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Ellos hablan sobre una subvención recientemente otorgado a Antonio Prito dentro de la convocatoria de Ayudas para Proyectos de Investigación Talento Joven. Esta iniciativa apoya a jóvenes investigadores con aptitudes sobresalientes, proporcionándoles los medios y recursos necesarios para liderar y desarrollar sus primeros proyectos de investigación. A lo largo de este episodio, Antonio Prieto expone su proyecto acerca de la memoria operativa y el almacén visoespacial, profundizando en las razones que justifican su estudio y explicando la metodología empleada.

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