#2 - Der Wunsch nach glücklichen Schmetterlingen

11/09/22 • 62 min

im offenen Austausch mit einer Lehrerin

Mehr als 10 Jahre funktionierte Schulsozialarbeit an dieser Schule. Die Lehrer:innen und die Schulsozialarbeiterin arbeiten Hand in Hand und es zeigt sich ein gelingendes System für das Wohl der Kinder. Die Grundschule bildet das Fundament für alles, was danach folgt. Doch was passiert, wenn genau dieses Fundament einen Riss bekommt? Und welche Auswirkungen hat der Lehrermangel für die einzelnen Schulen? Eine Schwimm- und Grundschullehrerin berichtet unverblümt von der Realität.

Shownotes

Buch: "Und plötzlich war Frau Honig da" von Sabine Bohlmann

Beispielhafte Escape-Rooms von den im Podcast erwähnten Verlagen (es gibt darüber hinaus noch weitere Anbieter:innen):

V. Mohr: Escape Rooms für den Mathematikunterricht 5-10, Link: https://www.auer-verlag.de/pp08647-escape-rooms-fur-den-mathematikunterricht-5-10.html
A.Scheller: Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen, Link: https://www.persen.de/pp20652-escape-rooms-und-breakouts-in-der-schule-einsetzen.html

Musik: BlackGamerMusic (Jingle) SOPHIA - Schmetterling

im offenen Austausch mit einer Lehrerin

Shownotes

Buch: "Und plötzlich war Frau Honig da" von Sabine Bohlmann

Beispielhafte Escape-Rooms von den im Podcast erwähnten Verlagen (es gibt darüber hinaus noch weitere Anbieter:innen):

V. Mohr: Escape Rooms für den Mathematikunterricht 5-10, Link: https://www.auer-verlag.de/pp08647-escape-rooms-fur-den-mathematikunterricht-5-10.html
A.Scheller: Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen, Link: https://www.persen.de/pp20652-escape-rooms-und-breakouts-in-der-schule-einsetzen.html

Musik: BlackGamerMusic (Jingle) SOPHIA - Schmetterling

Vorherige Episode

#1 - Danke an das Mädchen mit dem Taschentuch

Gewaltkonflikt unter Schüler:innen

Übergriffe unter Schüler:innen sind nicht selten. So auch Joels Erlebnis. Er berichtet ungeschminkt von einer wahren Geschichte aus seinem Schulalltag. Was bedeutet das für Schulsozialarbeiter:innen und wie hätten diese intervenieren können?

Shownotes

Triggerwarnung: In dieser Folge geht es um Trigger, also Auslöser schwieriger Gefühle, Erinnerungen oder Flashbacks. Diese Folge enthält Beispiele für solche Trigger wie Gewalt, Diskriminierungserfahrungen. Bei manchen Menschen können diese Themen negative Reaktionen auslösen. Bitte sei achtsam, wenn das bei dir der Fall ist.

Musik: BlackGamerMusic Kool Savas - AMG

Nummer gegen Kummer e.V. Kinder- und Jugendtelefon: 116 111 oder 0800 111 0 333 Elterntelefon: 0800 111 0 550

Weisser Ring e.V. https://weisser-ring.de/

Nächste Episode

#3 - Minecraft - Sowas wie Sims?

Medienpädagogik in der Schule

Computer-Spiele nehmen einen großen Platz im Leben von Kindern und Jugendlichen ein. Beim Spielen können die Kinder unbewusst viel lernen. Wie eine Minecraft-AG das Spielen mit fachlichem und sozialem Lernen sinnvoll verknüpfen kann, zeigt in Folge 3 die Schulsozialarbeiterin Katja. Weitere wichtige Fragen in der aktuellen Episode sind: Wie pädagogisch sinnvoll sind Computer-Spiele? Welche Gefahren lauern? Wie können sich Pädagog:innen und Eltern über Medien informieren?

Shownotes: Studie DAK https://jugendhilfeportal.de/artikel/dak-studie-zu-computerspielen-465000-jugendliche-sind-risiko-gamer

Beispiele von Tobias Thiel https://www.evangelische-akademien.de/wp-content/uploads/2015/11/Thiel-Minecraft.pdf

Lernen mit Minecraft von bpb https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/239420/lernen-mit-minecraft/

Eltern-LAN von der bpb https://www.bpb.de/veranstaltungen/reihen/eltern-lan/

Law4school mit Gesa Stückmann: https://www.law4school.de/

Internet-ABC: https://www.internet-abc.de/

Partnerschaft für Demokratie in Bitterfeld-Wolfen: https://www.demokratie-leben.de/projekte-expertise/projekte-finden-1/projektdetails/partnerschaft-fuer-demokratie-stadt-bitterfeld-wolfen-329

U18-Wahlen: https://www.u18.org/