
#16 Von der Angst zur Aktion
05/17/24 • 58 min
Nehmen wir Rollen ein, von denen wir denken, dass wir so sein sollen? Machen wir das, um in Situationen angemessen zu reagieren oder der Erwartungshaltung gerecht zu werden? Fallen wir in Rollen, um unsere Unsicherheiten und Ängste zu überspielen?
...und was hat eigentlich die Schauspielerei mit Lernen zu tun?
Amelie spricht in dieser Folge mit Volkram Zschiesche. Volkram ist ausgebildeter Schauspieler, macht aber auch Trainings, insbesondere für junge Menschen. Für ihn ist die Schauspielerei nicht nur seine Leidenschaft und Beruf, sondern auch ein Werkzeug zur Entwicklung von Persönlichkeit. Die Förderung von Azubis, Fachkräften und Kolleg:innen kann mit Schulungen, bestehend aus Präsenztraining, Coachings oder medialen Lerneinheiten, umgesetzt werden. Letzten Endes steht dahinter aber immer eine Form der (Persönlichkeits-) Entwicklung des Einzelnen.
Volkram meint, dass so eine Entwicklung oder einfach das Lernen nur gelingen kann, wenn man den Personen einen geschützten Raum gibt, in dem sie sich ausprobieren, auch mal scheitern und ohne Sorgen lernen können. Wenn es Trainer:innen, Führungskräften und Co. gelingt, so einen Raum zu schaffen, dann nehmen Lernende auch nicht falsche, oder angeblich gewünschte Rollen ein... so verfallen sie auch nicht in eine Null-Bock-Haltung. Nein, dann kommen Sie in Aktion, finden zu sich selbst und wachsen über sich hinaus.
Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!
Du willst mehr Informationen zu Volkram und seiner Arbeit?
· Sein LinkedIn-Profil findest du hier.· Zu Volkrams Instagram-Profilen geht es hier und hier!· Beim Hörbuch-Tipp unserer Kollegin, den Volkram erwähnt hat, handelt es sich um dieses Werk.
Nehmen wir Rollen ein, von denen wir denken, dass wir so sein sollen? Machen wir das, um in Situationen angemessen zu reagieren oder der Erwartungshaltung gerecht zu werden? Fallen wir in Rollen, um unsere Unsicherheiten und Ängste zu überspielen?
...und was hat eigentlich die Schauspielerei mit Lernen zu tun?
Amelie spricht in dieser Folge mit Volkram Zschiesche. Volkram ist ausgebildeter Schauspieler, macht aber auch Trainings, insbesondere für junge Menschen. Für ihn ist die Schauspielerei nicht nur seine Leidenschaft und Beruf, sondern auch ein Werkzeug zur Entwicklung von Persönlichkeit. Die Förderung von Azubis, Fachkräften und Kolleg:innen kann mit Schulungen, bestehend aus Präsenztraining, Coachings oder medialen Lerneinheiten, umgesetzt werden. Letzten Endes steht dahinter aber immer eine Form der (Persönlichkeits-) Entwicklung des Einzelnen.
Volkram meint, dass so eine Entwicklung oder einfach das Lernen nur gelingen kann, wenn man den Personen einen geschützten Raum gibt, in dem sie sich ausprobieren, auch mal scheitern und ohne Sorgen lernen können. Wenn es Trainer:innen, Führungskräften und Co. gelingt, so einen Raum zu schaffen, dann nehmen Lernende auch nicht falsche, oder angeblich gewünschte Rollen ein... so verfallen sie auch nicht in eine Null-Bock-Haltung. Nein, dann kommen Sie in Aktion, finden zu sich selbst und wachsen über sich hinaus.
Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!
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#15 Von Daten zu Taten
Willkommen zur 15. regulären Episode von „Vernetzungsgefährdet“, dem Podcast der CLC GmbH!
Nullen und Einsen werden zu Daten; können wir sie verstehen und interpretieren, dann werden daraus Informationen. Wir können Sie nutzen, um unsere Zielgruppen und unser Unternehmen zu analysieren sowie deren Bedarfe und Herausforderungen zu identifizieren. Wir können somit nicht nur konkrete Maßnahmen ableiten und deren Auswirkungen feststellen, sondern auch nachhaltiges Lernen ermöglichen.
Amelie spricht in dieser Episode mit Dr. Steffen Moser. Steffen ist datengetrieben, studierte Wirtschaftsingenieurwesen und Business Engineering, war jahrelang in der Prozessoptimierung und -beratung tätig und nebenher Dozent an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. In seiner Promotion beschäftigte er sich mit kollaborativen Lernumgebungen und digitalen Kompetenzen. Seit 2023 ist er bei uns als Senior Consultant beschäftigt und mittlerweile Teil der erweiterten Geschäftsführung.
Im Gespräch macht Steffen klar, welche Rolle Daten für ihn persönlich haben, aber auch welche Chancen sie im Rahmen von Learning & Development, der Lernkultur sowie dem Change bieten.
Wir wüschen viel Spaß beim Zuhören!
Du möchtest Bildungsbedarfe in deinem Unternehmen erkennen und frühzeitig handeln, um auf eine sich stetig wandelnde Welt und Märkte zu reagieren? Dann ist Skill Detective das Richtige für dich, um die Bedarfe und Kompetenzen zu analysieren! Wende dich für weitere Information direkt an Steffen ([email protected])!
Du brauchst Hilfe an anderer Stelle, willst deine Lernkultur analysieren oder hast schon Daten, brauchst aber Beratung und kompetente Partner, um konkrete Bildungsmaßnahmen abzuleiten, zu konzipieren und zu implementieren? Wir helfen dir von Beginn an bis zum Roll-Out. Schreibe eine Mail an [email protected]!
Nächste Episode

#17 Die Lernrevolution: Mit Kultur zum Erfolg
Willkommen zur 17. regulären Episode von „Vernetzungsgefährdet“, dem Podcast der CLC GmbH!
„Culture eats strategy for breakfast" – schon mal gehört? Der Satz stammt wohl von Peter Drucker, einem Experten für Management. Er bedeutet, dass die Unternehmenskultur entscheidend für den Erfolg von Strategien ist. Selbst die beste Strategie scheitert, wenn sie nicht durch die Kultur im Unternehmen unterstützt wird.
Ein wesentlicher Teil der Unternehmenskultur ist die Lernkultur. Diese ist unverzichtbar, damit ein Unternehmen wettbewerbsfähig bleibt und sich durch seine Mitarbeitenden an neue Gegebenheiten anpassen kann.
In unserer ersten Episode hat Amelie mit Dr. Katja Bett gesprochen. Katja ist Diplom-Pädagogin und Expertin für E-Learning. Seit 19 Jahren berät sie Unternehmen und Organisationen bei der Umsetzung effektiver Qualifizierungsmaßnahmen. Katja weiß genau, worauf es bei einer Lernkultur ankommt. Wer wäre also besser geeignet, um darüber zu sprechen?
Katja definiert Lernen als einen Veränderungsprozess: „Wenn ich nichts verändere, habe ich nichts gelernt.“ Sie kritisiert das traditionelle „Gießkannenprinzip“ der Weiterbildung und fordert eine bedarfsorientierte, strategische Herangehensweise. Unternehmen sollten sich von pauschalen Trainingslösungen verabschieden und individuelle Bedürfnisse ihrer Mitarbeitenden in den Vordergrund stellen. Eine Lernkultur ist lebendig und kann nicht einfach übergestülpt werden. Neben dem Trainingsdesign spielt sie eine zentrale Rolle, um sicherzustellen, dass das Gelernte umgesetzt wird und Veränderungen auf individueller sowie auf Unternehmensebene stattfinden.
Katja teilt in dieser Episode wertvolle Tipps und Beispiele, wie eine positive Lernkultur gefördert und der Lerntransfer gesichert werden kann.
PS: Vernetzung und Austausch sind dabei selbstverständlich auch von großer Bedeutung.
Wir wüschen viel Spaß beim Zuhören!
- Du brauchst Hilfe bei der Entwicklung und Förderung einer Lernkultur in deinem Unternehmen, oder willst erst einmal checken, wie es um euch steht, um geeignete Maßnahmen zu finden?
- Du willst den Transfer eurer Bildungsmaßnahmen sicherstellen und einen echten Mehrwert für deine Mitarbeitenden/Kolleg:innen und dein Unternehmen ermöglichen?
- Du brauchst Hilfe auf anderen Ebenen und unabhängigen professionellen Support, egal in welchen Bereichen von Learning & Development?
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